快乐、无聊和痛苦构成了人的三种感受，这三种成分的比例各为多少，完全取决于自己的心态。怎样才能拥有最大限度的快乐呢？我的秘诀只有一个，那就是给自己一个快乐的理由。
进入紧张繁忙的初三，许多同学望而生畏，没完没了的作业，不见不散的老师，遥遥无期的假期……简直暗无天日。（真实形象地表现初三学业繁重，末句夸张而不失真）但我不这样认为，我觉得初三生活也充满欢乐与激情，生机与活力，就像罗曼·罗兰说的:“生活中的美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”让我带着你去发现吧。
每天凌晨5点半，我早早起床，匆匆赶到教室，一看，还有比我更早的呢！同学们朗朗的读书声如波涛阵阵，令人鼓舞。（比喻形象贴切，催人奋进，给人力量）上课了，面对老师提问，镇定自若，胸有成竹，对答如流，那感觉真叫一个“爽”。
自习课上，正在兴致勃勃地做着几何证明题，忽然，一条“拦路虎”挡住去路，左算右算，冥思苦想，绞尽脑汁之后，还是无头无绪，山重水复。正准备放弃的时候，想起老师常教导我们的“坚持到底就是胜利”，于是，我又静下心来，从头再来，一边算，一边换个角度思考，终于柳暗花明，那种成就感和幸福感真叫一个“绝”。
下了晚自习，拖着劳累了一天的身子回到寝室，舍友们也陆续回来了，寝室顿时热闹起来了，盆声、倒水声、打闹声、欢笑声交织在一起，汇成一曲美妙的旋律，（借鉴《口技》写法，借助声音描写场景，烘托气氛。在此基础上巧用比喻，把自习后的快乐情景写得活灵活现）所有的疲劳都消失得无影无踪，觉得好惬意，好幸福。“嘘，老班来了，快！”一切戛然而止。那感觉真叫一个“妙”。
读书的快乐，求知的快乐，生活的快乐，给了我足够快乐的理由，让我天天都开心，时时都快乐，你不羡慕吗？赶快加入到这快乐的行列吧！
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